2006年4月26日，清华大学与国际英语教育研究协会正式签约，合作培养国际TESOL英语教师，以满足全球范围内日益增长的国际TESOL英语教师需求。清华大学副校长、继续教育学院院长胡东成与IEERA亚太区执行总监杭舟分别亲自在合作协议上签字。合作协议的签署标志着清华大学与国际英语教育研究协会正式建立了官方合作关系。中国的英语教师也可以在清华大学参加国际英语教育研究协会在全球顶级知名大学同步实施的国际TESOL英语教师职业资格认证课程。参加课程者可以获得国际英语教育研究协会全球统一的国际TESOL英语教师职业资格证书。

清华大学将组织优秀外籍TESOL教育专家授课，并和实践教学相结合，采用国际英语教育研究协会全球同意的标准TESOL师资认证教学法，课堂授课、活动参与、小组研讨、教学实践、能力考核相结合，使受训人员的英语技巧、教育方法和教授能力在短时间内有较大的提高，并使之通过国际TESOL英语教师资格认证考试，取得全球通用的国际TESOL英语教师职业资格证书，并在全球范围内推荐就业。

清华大学国际TESOL英语教师职业资格认证课程具有以下的优势和特点：
□ 与清华学子共享清华大学优质的教育资源
□ 全部由清华大学母语为英语的外籍专家任教
□ 教育教学管理由清华大学继续教育学院负责
□ 国际TESOL职业资格证书网上查证，国际通用
□ 国际英语教育研究协会提供全球同步TESOL教材
□ 小班制国际教学与国外大学TESOL认证完全接轨
□ 比前往国外大学参加同样TESOL认证节省3万元
□ 获得国际英语教育研究协会颁发的国际TESOL英语教师职业资格证书
□ 通过认证者可由国际英语教育研究协会推荐至洛杉矶加州州立大学研究生院继续攻读TESOL学位课程

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国际英语教育研究协会（IEERA）是全球英语教育学术研究的权威行业机构，超过500万注册会员覆盖了全球120多个国家。国际英语教育研究协会负责制订英语教育的国际化标准，同时也是英语能力评定的国际性权威机构。国际英语教育研究协会在全球范围内建立了庞大的IEERA国际英语认证体系，和各国大学及英语教育机构合作建立IEERA国际英语认证考培中心。多年来，IEERA国际英语认证体系已经在全球100多个国家广泛建立并迅速成为国际英语教育的权威体系和评估英语能力的普遍标准。在中国，复旦大学、浙江大学、江苏大学、上海财经大学、东华大学、华东师范大学、徐州师范大学等数百家高校和英语教育机构也均已成立IEERA国际英语认证考培中心，全国每年有超过20万人参加包括国际注册口语口译员资格认证、国际英语口语口译等级认证在内的各项IEERA国际英语认证考培并获得证书。因此，全球范围内对于英语教师的需求日益增长。为了满足这种需求，国际英语教育研究协会和世界各地的顶级知名大学合作，开设国际TESOL英语教师职业资格认证课程，在各国培养合格的国际TESOL英语教师。

TESOL全称Teachers of English to Speakers of Other Languages，即对英语为非母语的学生进行英语教学的国际英语教师资格认证，由国际英语教育研究协会在制定实施，被国际上100多个国家的7000多学校认可，它代表了英语教学的职业技能国际标准，国际TESOL英语教师资格证书的持有者是被认可为英语教学领域的专家。在北美、英国、澳大利亚、新西兰等英语国家，大部分学校和语言培训机构都认可TESOL证书，目前已经有100多个国家开设了国际TESOL课程。在美国有几十所大学甚至提供TESOL学士,硕士或博士学位。 进入TESOL认证班的学生不一定来自外文系或TESOL系。相反，大部分的学生来自文理商农等不同的科系和背景。凡从事英语教学的教师或打算提升自己教学水平同国际接轨的英语教师都应具备该资格，获得该资格的英语教师可以在全球各地从事国际英语教学。

在全球任何一个国家，国际英语教育研究协会仅和本国排名最前的一些知名综合性大学和师范大学合作。在中国，清华大学、浙江大学、复旦大学、华东师范大学等国家重点大学经过国际英语教育研究协会的考察和筛选，被确定为首批优先合作高校。

2006年4月3日，国际英语教育研究协会亚太区总部官方发言人Mark Nwadibia在新闻发布会上向媒体宣布，国际英语教育研究协会已经正式任命陈雪斐担任大连区域管理中心执行总监，同时还任命他担任亚太区管理中心项目主管。陈雪斐，经济管理专业硕士，具有多年海外工作经历。曾先后在新加坡、阿联囚、巴西、香港等许多国家和地区从事口岸贸易、质量监督、技术资料翻译、石油工程管理等多方面工作，并多次主持和参加国际化技术交流活动，在国际交流方面有着丰富的经验。国际英语教育研究协会陈雪斐担任大连区域管理中心执行总监和亚太区管理中心项目主管，将使IEERA在大连地区乃至亚太区的工作得到很大拓展。这是因为国际英语教育研究协会相信，陈雪斐多年的海外职业背景，将极大的加快协会各项事务，包括国际英语认证项目在亚太区的发展。

2006年4月1日，国际英语教育研究协会在华官员、工作人员和参加国际TESOL英语教师认证的几十名学员齐聚上海新天地，举办了别开生面的愚人节Party。在Party上，大家欢声笑语不断，气氛异常热烈。参加国际TESOL英语教师认证的学员们表演了英语绕口令、英语歌曲、小品、街舞等节目。国际英语教育研究协会大中华区执行总监Steve Kordis也现场显示了他高超的爵士鼓技巧，来自IEERA英国的国际TESOL认证教师的Sean Thomas Fortune还表演了精彩的吉他弹唱。

每年4月1日，是西方民间传统节日——愚人节。愚人节起源于法国。1564年，法国首先采用新改革的纪年法——格里历(即目前通用的阳历)，以1月1日为一年之始。但一些因循守旧的人反对这种改革，依然按照旧历固执地在4月1日这一天送礼品，庆祝新年。主张改革的人对这些守旧者的做法大加嘲弄。聪明滑稽的人在4月1日就给他们送假礼品，邀请他们参加假招待会．并把上当受骗的保守分子称为“四月傻瓜”或“上钩的鱼”。 从此人们在4月1日便互相愚弄，成为法国流行的风俗。18世纪初，愚人节习俗传到英国，接着又被英国的早期移民带到了美国。