上海是全国金融中心，目前全市各级各类银行和金融机构有2984余家，外资银行及金融机构有170余家，金融+英语人才的严重短缺已成为金融中心建设中的瓶颈。国际英语教育研究协会、上海国际金融学院、上海紧缺人才培训办公室联合推出了“金融英语国际认证双证书考培项目”，将尽全力培训高质量的金融+英语人才，为上海市金融中心的建设以及全国各地金融行业的发展作出应有的贡献。

对于正在努力建设国际金融中心的上海来说，“金融＋英语”的国际化人才处于紧缺状态。来自上海市紧缺人才培训事务服务中心的信息说，上海已经将金融英语列入紧缺人才培训工程。

“目前上海金融从业人员中有不少英语水平都不错，但真正能熟练使用国际化金融英语的人却很少。”上海市紧缺人才培训事务服务中心主任刘煜海说，“随着上海金融市场进一步对外开放和外资金融机构的踊跃登陆，这种差距会越来越明显。”

在各大国际金融中心城市中，伦敦和纽约的金融专业人才占就业者的比例均为１１.５％，香港为１４％，而上海的比例不到３％，其中达到国际水准的金融人才不足１万人。国际化金融人才资源的匮乏，已经成为上海与国际金融中心城市的主要差距之一。

国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟于2006年春节前两天在扬州的IEERA中国总部会晤了专程来访的上海国际金融学院副院长洪永根以及院长助理俞静燕。双方已于较早前在上海签定了合作协议，双方将在金融英语领域开展战略性合作，共同提供金融英语国际认证考培项目。这项国际认证考培项目的内容将包括金融英语的精读、写作、笔译和口译，全部课程接近２００个课时，通过考试者获得由国际英语教育研究协会、上海国际金融学院和 
上海紧缺人才培训办公室联合颁发的《上海市金融英语紧缺人才岗位资格证书》和《国际金融英语口语口译资格证书》。

值得注意的是，这个培训计划除了与银行基本业务有关的英语外，还包含了证券投资、期货和保险等各领域的英语知识。洪永根解释说，这是为了适应中国金融业日趋明显的混业经营趋势。

国际英语教育研究协会多年来致力于国际英语认证项目的实施和发展，为各行业的英语应用制定切实可行的标准。目前，国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心已经和上海国际金融学院签定协议，建立了战略合作关系，双方将在金融英语领域的学术研究、国际论坛、培训认证和考试、远程在线教育等方面展开一系列的合作。

2006年1月27日，国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟在位于扬州的IEERA中国总部会晤了专程来访的上海国际金融学院院长助理俞静燕以及副院长洪永根。双方进行了友好而热烈的会谈。根据双方于较早前在上海签定的协议精神，双方对各项合作项目做了深入而细致的讨论。并确定了自2006年开始在金融英语领域共同提供金融英语国际认证考培项目。这项国际认证考培项目的内容将包括金融英语的精读、写作、笔译和口译，全部课程接近２００个课时，通过考试者获得由国际英语教育研究协会、上海国际金融学院和上海紧缺人才培训办公室联合颁发的《上海市金融英语紧缺人才岗位资格证书》和《国际金融英语口语口译资格证书》。

上海国际金融学院是上海市首家中外合作的专业性国际金融学院。学院历任名誉董事长为汪道涵、经叔平。学院以为上海国际金融中心建设出智力、育人才为宗旨。董事单位包括中国国际人力资源发展跨文化研究协会、美国瑞恩国际集团、中国银行上海市分行、交通银行、中国民生银行、上海交通大学等。名誉董事包括世界银行、国际货币基金组织和亚洲开发银行负责人或高级经济学家。

上海国际金融学院定位于"国际金融人才库、金融研究思想库"，并逐步形成了"高层次、跨文化、专业化"的办学特色。

上海国际金融学院充分发挥中外合作办学的优势，通过引进联合国贸易与发展会议、开发计划署、世界银行及各国著名经济专家、管理学家和金融家，配合海外培训基地，为中国金融界、工商界经营者与高级主管提供专业知识和最新信息。学院先后开设商业银行改革与政策、跨国经营、房地产市场与金融、中国资本市场构架及政策导向、现代投资银行实务、企业集团融资战略与手段、企业重组与上市、亚洲金融危机与对策、工商管理、知识经济、加入WTO对策等高级研修班和高级讲座达74个，为国家外经贸部、化工部、建设部、上海市政府国有资产管理办公室等政府部门和工商企业、金融机构培训了高中级管理人员与专业紧缺人才逾万人。

上海国际金融学院坚持教学、科研、咨询相结合，走多元化发展之路，为经济发展和社会进步服务，先后主办和参与承办首届国际金融中心研讨会、中国房地产市场国际研讨会、第二届国际金融中心研讨会等国际学术研讨会12个，为国家人事部、国家外国专家局、上海市人事局等机构就高级公务员与企业经营者领导能力建设、引进海外人才、企业经营者选聘测评等进行咨询服务11项，并编辑出版教材、学术论文集、教学参考资料6种。

上海国际金融学院的教学与科研成果受到联合国贸易与发展会议等国际机构的赞誉。1994年9月联合国贸易与发展会议秘书长尤曼斯·福庭先生高度评价学院与外经贸部联合举办的首届中国跨国企业经营管理实务高级研修班"是跨文化人力资源开发方面的国际合作的极好典范"。世界银行行长沃尔森致1997年12月国际金融中心协会、世界银行、国际货币基金组织主办、学院参与承办的第二届国际金融中心研讨会的贺信中，盛赞这个会议"是一个意义非凡且非常及时的重要会议"。

2006年1月7日，由国际英语教育研究协会和江苏大学共同组织的国际英语口语口译认证2006 年度下学期考试顺利结束。共有200多名不同专业的大学生参加 了国际英语口语口译认证考试，两名国际英语教育研究协会的资深考官，来自美国的TimothyNeal 和Erica Sowell担任了认证考试的 主考官。国际认证考官对江苏大 大学学生的口语口译能力表示满意。有180多名学生通过了国际英语口语口译三级认证，另有10多名通过了二级认证。他们将获得由国际英语教育研究协会颁发的国际英语口语口译认证证书。

2006年1月7日，由国际英语教 育研究协会和镇江市高等专科学院 共同组织的国际贸易英语口语口译认证 2006 年度下学期考试顺利结束。共有100多名不同专业的大学生参加 了国际贸易英语口语口译认证考试， 国际英语教育研究协会资深考官，来自加拿大的David L. Gawl担任了认证考试的主考官。

David L. Gawl对镇江市高等专科学院学生的口语口译能力表示满意。有90多名学生通过了国际贸易英语口语口译三级认证，另有10多名通过了国际贸易英语口语三级认证。他们将分别获得由国际英语教育研究协会颁发的国际贸易英语口语口译认证证书和国际贸易英语口语认证证书。证书网上电子注册，全球通用，持证者可以在国际贸易类企业和单位从事英语口语口译工作。

2006年1月7日，国际英语口语口译资格认证考试镇江考区的考试顺利举行。此次考试由来自多个国家的国际英语教育研究协会认证考官主考。500多名不同专业的大学生参加了此次国际英语口语口译认证考试。国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟（Tony Hang)专程前往镇江，视察了国际英语口语口译资格认证镇江考区的考试情况。杭舟对IEERA国际英语授权认证（镇江）考培中心的考试组织和管理工作的严密有序表示肯定和满意。

2005年12月25日，国际英语口语口译认证扬州考区的认证考试在IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心顺利举行，来自扬州大学、扬州电子学院的四百多名考生参加了认证。国际英语教育研究协会从美国、澳大利亚等地区派遣了多名资深国际考官主持认证考试。此次考试是2005年度最后一次考试，也是考试人数最多的一次。大多数考生是即将毕业的在校大学生，他们都希望能取得国际英语口语口译认证证书，以参加寒假期间的人才交流会。

来自扬州电子学院的张艳同学说：“有国际英语口语口译证书的话，找工作容易得多，我有个同学在苏州大学，他去年就在苏州考了证书，结果在人才市场不费什么工夫就找到了一份在外资企业的工作。”

2005年12月25日，国际英语教教育研究协会亚太区认证管理中心澳籍华裔官员Bin Yu先生来到IEERA国际英语授权认证(上海)考培中心。Bin Yu先生常年任职于IEERA亚太区认证管理中心，同时也负责澳大利亚维多利亚洲的国际英语认证工作。

Bin Yu先生此次是作为监考官员来华，实施国际英语口语口译认证考试的监考工作。他将于12月25日至12月30日期间，在上海、扬州、镇江、苏州等地巡回监考。针对每次国际英语口语口译资格认证考试，国际英语教育研究协会都会派遣考官和监考官，监考官一般由IEERA在各国的认证管理中心交叉派遣。

Bin Yu先生在考前和考生亲切交流，并针对考生普遍的紧张气氛作了心理指导。通过几天的巡回监考，Bin Yu先生对中国地区IEERA国际英语授权认证考培中心开展的考前培训的教学质量表示满意。

2005年12月22日，国际英语教育研究协会与江苏食品职业技术学院的英语教育合作项目签约与授牌仪式在江苏食品职业技术学院学术报告厅隆重举行。江苏食品职业技术学院正式得到国际英语教育研究协会的授权，成立了IEERA国际英语授权认证考培中心（IEERA ACTC）。国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟出席了仪式，并作了题为“国际英语口语口译认证与就业创业”的学术演讲。

江苏食品职业技术学院是经江苏省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等院校，是国内第一、省内唯一的一所独立设置的食品职业技术学院。

江苏食品职业技术学院座落在一代伟人周恩来的故乡、历史文化名城----淮安，地处淮安市政治文化教育区，环境优美，交通便利。花园式的校园为学生提供了宁静的学习生活环境。

学院拥有一支高素质、高水平的师资队伍。专任教师中硕士以上高学历人员占20%，具有副高级技术职务人员占31%，有一批学科带头人、研究型教师和“双师型”教师。

为加强国际交流，学习和借鉴国外职业技术教育的先进经验，提高教学质量，学院积极开展对外交流活动。多次邀请美国、日本、加拿大、新西兰等国家的专家学者前来访问讲学。学院注重国际合作与交流，具有国家外国专家局认定的聘请外国文教专家单位资格，长年聘请加拿大籍、日本籍教师任教。随着改革开放进程的加快，外向型企业增多，为适应中国加入WTO后企业对外语人才的需求，学院提出了在食品特色的基础上增加外语特色的办学思路，在外语教学方面不仅强化英语教学，加强听说训练，还积极与国际英语教育研究协会开展全方位的教育合作，并实行英语强化训练，采取小班制，封闭式教学管理，力争快出人才，让学生出国有桥，就业有路。从2006年开始，江苏食品职业技术学院的大学生在毕业前都将能够参加国际英语口语口译认证，取得国际英语教育研究协会全球范围内统一发放的国际英语口语口译资格证书。

2005年9月28日，团中央书记处书记王晓专程来到扬州，视察了国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心和IEERA国际英语授权认证（扬州）考培 中心；王晓书记重点视察了国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心作为“青年文明号”“全国优秀青年中心”开展的英语技能培训和职业资格认 证项目。国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心在全国范围内广泛建立IEERA国际英语授权认证考培中心，开展国际英语口语口译认证考培、国际注册英语口语口译员职业资格认证、国际TESOL英语教师职业资格认证等国际英语认证项目。国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟向王晓书记详细介绍了国际英语认证考培项目在大中华区的实施状况和发展前景。

IEERA国际英语认证体系已经发展成为全球最大的英语教育认证体系和服务体系。国际英语教育研究协会在中国200多个城市及地区发展并授权建立近 300家IEERA国际英语认证考培中心，在各地区各行业中广泛开展高效、实用的英语应用技能培训及认证。国际英语教育研究协会将在海外运作多年的国际英语认证考评体系成功移植到中国，建立了以特许授权为基础模式的标准化、本地化、国际化的英语教育培训及测试认证体系，包括为使各英语教 
育培训机构提高教学品质而精心设计的培训教材、教学片，学习光盘及教学方案。为了配合配合国际英语认证体系的实施，国际英语教育研究协会还全力打造了革命性的英语在线教育平台--iclass国际英语互动课堂；iclass国际英语互动课堂于2004年被评为“全球最具价值英语在线学习系统”。国际英语教育研究协会将在大中国地区以特许加盟的形式，建立连锁的IEERA国际英语授权认证考培中心。

当王晓书记得知2005年1月，超过60万市民参加了扬州市十大优秀教育培训品牌的投票评选，IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心被评为“优秀外语教育品牌”的消息时，他对IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心在技能培训、职业资格认证和青年中心建设等方面的工作成果表示了极大的肯定，并殷切地希望国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心能够针对英语技能培训与资格认证工作，发挥“全国优秀青年中心”的职能优势，与全国各大高校和英语培训机构开展更高层次的合作，摸索出持久稳定的工作模式，建立“就业创业”服务平台，为社会青年和大学生提供优质的面向就业创业的技能培训与职业资格认证服务。

2005年9月28日，团中央权益部部长王路专程来到扬州，视察了国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心；王路部长还视察了IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心作为“全国优秀青年中心”开展的技能培训和职业资格认证项目。国际英语教育研究协会亚太区执行总监杭舟向王路部长详细介绍了国际英语认证考培项目在大中华区的实施状况和发展前景。

IEERA国际英语认证体系已经发展成为全球最大的英语教育认证体系和服务体系。国际英语教育研究协会在中国200多个城市及地区发展并授权建立近300家IEERA国际英语认证考培中心，在各地区各行业中广泛开展高效、实用的英语应用技能培训及认证。国际英语教育研究协会将在海外运作多年的国际英语认证考评体系成功移植到中国，建立了以特许授权为基础模式的标准化、本地化、国际化的英语教育培训及测试认证体系，包括为使各英语教育培训机构提高教学品质而精心设计的培训教材、教学片，学习光盘及教学方案。为了配合配合国际英语认证体系的实施，国际英语教育研究协会还全力打造了革命性的英语在线教育平台--iclass国际英语互动课堂；iclass国际英语互动课堂于2004年被评为“全球最具价值英语在线学习系统”。国际英语教育研究协会将在大中国地区以特许加盟的形式，建立连锁的IEERA国际英语授权认证考培中心。

当王路部长得知2005年1月，超过60万市民参加了扬州市十大优秀教育培训品牌的投票评选，IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心被评为“优秀外语教育品牌”的消息时，他对IEERA国际英语授权认证（扬州）考培中心在技能培训、职业资格认证和青年中心建设等方面的工作成果表示了极大的肯定，并殷切地希望国际英语教育研究协会中国授权认证管理中心能够针对英语技能培训与资格认证工作，发挥“全国优秀青年中心”的职能优势，与全国各大高校和英语培训机构开展更高层次的合作，摸索出持久稳定的工作模式，建立“就业创业”服务平台，为社会青年和大学生提供优质的面向就业创业的技能培训与职业资格认证服务。